Травма на всю жизнь.
Помимо физических потребностей в еде, воде, крове и гигиене, маленькие дети требуют немало эмоциональной и когнитивной поддержки, любви и заботы. Взрослые опекуны должны стараться выражать любовь и тёплые чувства к своим детям каждый день.
Так советуют ведущие психологи — ведь именно в раннем детстве происходят важнейшие изменения в мозге. В раннем и среднем детстве скорость образования сложных нейронных связей в мозге максимальна, пишет Power of Positivity.
К четырёхлетнему возрасту процесс формирования нейронов (миелинизация) уже на 80%. Иными словами, мозг будущего взрослого уже на восемь десятых сформирован!
Многие учёные утверждают, что подсознание диктует 95% нашего поведения. Но когда же происходит это «подсознательное программирование»?
От рождения до шести лет.
Это значит, что если ребёнок недополучает любви в этот критически важный период, последствия будут проявляться всю его жизнь, даже когда он станет взрослым. Какие именно?
Вот лишь семь:
1. Недоверие.
Для развития чувства доверия на индивидуальном уровне требуется стабильная внешняя среда. В детстве очень важно, чтобы окружающие люди вели себя предсказуемо. Ребёнку нужно ощущать себя в безопасности и чувствовать какую-то эмоциональную отдачу от взрослых.
Без стабильной и заботливой среды ребёнку будет трудно научиться доверять другим. А это, несомненно, отразится на всех его отношениях в будущем.
2. Неразвитый эмоциональный интеллект.
Дети учатся толковать эмоции в основном через слова и жесты. Это сигналы, помогающие ребёнку научиться выражать свои чувства, справляться со страхами, понимать отрицательные эмоции и развивать в себе жизнестойкость.
Не научившись правильно интерпретировать эмоциональные состояния, ребёнок не сможет развить в себе совершенно необходимое в жизни качество — эмоциональный интеллект.
3. Страх неудачи.
Печально, но дети, которыми постоянно пренебрегают, не вырабатывают здорового чувства собственной ценности. И наоборот: в любви и заботе ребёнок вырастает уверенным и сильным духом.
Скорее всего, у недолюбленного ребёнка будет заниженная самооценка, что часто проявляется в неоправданном страхе потерпеть неудачу. Многие умные во всех смыслах люди не могут реализовать свой потенциал только потому, что в детстве их недостаточно любили и поддерживали.
4. Токсичные отношения.
Человеческий мозг обучается преимущественно через построение ассоциаций и распознавание образов. В психологии под этим подразумевается когнитивный процесс сопоставления информации, полученной из внешнего мира, с информацией, хранящейся в памяти.
Поэтому нелюбимый ребёнок будет в отношениях искать того, к чему привык, — то есть токсичности.
5. Неуверенность и привязанность.
Любой специалист согласится, что положительная среда за пределами дома хотя бы отчасти уравновешивает негатив, имеющийся в семье.
Но если ребёнок не может полагаться на тех, кто несёт за него ответственность, откуда у него возьмётся доверие к другим людям? Ниоткуда. Поэтому он во всех сомневается и боится близости.
6. Депрессия и тревожность.
Нет ничего удивительного в том, что недолюбленные дети части имеют проблемы с психикой. Депрессия и тревожность часто являются следствиями пренебрежительного отношения и побочными эффектами взросления.
Это два самых распространённых психических нарушения в мире. А вероятность их возникновения у тех, кто вырос в равнодушии, существенно выше среднего.
7. Сверхчувствительность.
Все мы слышали выражение: «Не принимай это на свой счёт». В целом это разумный совет. Люди, у которых имеются внутренние проблемы, часто проецируют эти проблемы на окружающих, о чём хорошо бы помнить всем.
Но если человек вырос в доме, где его не любили, идея не принимать что-либо на свой счёт противоречит всей его психике. Ведь ему постоянно приходится уживаться с сильным чувством отверженности — побочным эффектом нелюбви.
Обидчики любят повторять: «Не будь таким чувствительным!» Но это лишь ранит человека ещё больнее…
Поэтому, заметив у человека эти черты, постарайтесь отнестись к ним с пониманием. Проявите любовь и терпение — и, возможно, он откроется вам!
/* */